老师，别生气啦！
为什么老师会想发脾气？
都说，学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。在外人看来，老师每天和孩子们在一起，工作应该是简单而幸福的。毕竟，孩子们都是小天使呀！可事实真的如此吗？现在一个家庭只管教1到2个孩子，父母尚且头疼不已。作为老师，每天面对的可是数十个孩子。以下这些场景，很多老师都曾经历过。
自以为备课已经很充分了，可到了课堂上，学生还是心不在焉，不是做各种小动作，就是交头接耳个不停。好不容易把秩序维持好了，刚刚转过身写板书，身后的孩子又乱起来了。
跟那些调皮捣蛋不好好学习的孩子苦口婆心地讲道理，都快把自己感动哭了，可对面的孩子可能并不买账。
正在批作业、备课，忙得不亦乐乎，突然两个学生冲进办公室叽叽喳喳起来：“老师，他欺负我！”“他先欺负我的！”“他先欺负我的！”以上对话重复N次……外人误以为和孩子打交道很容易，然而其中的酸甜苦辣，只有亲身经历过才会懂。
为什么老师最好不要发脾气？
老师能随便脾发气吗？面对这个问题，几乎所有的老师都会十分无奈地说：“不能！”
第一，发脾气并不能解决问题，最后苦的还是老师。对孩子发脾气，不仅不能让他们认识到自身的错误，反而会伤了感情，让他们更加反感和抵触老师，产生恶性循环，激化师生矛盾。
即便对孩子发了脾气，也不能让老师更舒坦。看到孩子没有遵照自己的要求，便想要发火、斥责，这其实也是老师心中不安定的一种表现。老师对学生发脾气，也是在把自己的不安传递给学生，导致孩子的心里更加战战兢兢，反而一错再错。
对孩子发脾气，其实是“双输”的做法。老师大发一通脾气，学生觉得莫名其妙，表面服从，内心抗拒，并没有起到教育的效果；老师反而身心俱疲，愈发暴躁，责任心特别强的老师还会因此而陷入后悔自责。所以，还是不发脾气为妙。
其次，老师发脾气，可能会导致很严重的后果。
在学生面前大发雷霆、暴跳如雷，是老师丧失理性的一种表现。严重者可能还会进一步对学生实施体罚，这不仅超出了教育法规所规定的“师德红线”，容易招致处分，而且会给自己的名声和教师形象带来极其负面的影响。
教师发脾气，可能伤及学生的自尊心。
轻则影响学生的学习状态，重则损害他们的人格发展，与教育的初衷背道而驰。此外，也可能造成不必要的家校矛盾。
控制脾气，调节情绪，老师该怎么做？
控制脾气、调节情绪其实也是在督促老师真正理解教育，寻找合适的方法更好地影响学生。
首先，老师要学会通过自我暗示调节情绪。老师要提醒自己：发脾气只会让事情变得更糟。从而控制好自己的心态，让自己冷静下来。老师要记得，自己的行为对学生是有示范作用的，如果连自己的情绪都控制不好，又怎么能埋怨孩子不懂事呢？
学生看到老师简单粗暴的态度，也会进行模仿，变得浮躁任性，让老师的教育行为更难实施。
其次，老师要学会给自己减压。
老师的责任心都很强，看到学生不成器，心里往往很着急，想要马上纠正，但越苛求自己就越容易不知所措。作为老师，遇到想发脾气的场合，只有一个办法可以破解，那就是耐心，如果不行，那就再耐心一点，“让子弹再飞一会儿”，别给自己太大压力，慢慢地就能想出好办法了。
第三，老师要多看、多想、多研究。孩子不服管教，往往并不都是孩子的问题，也和老师的教育行为不得其法有关。
老师要在尊重并对学生生命发展负责的基础上，多接触和了解孩子，走进孩子的内心世界，才不会总把自己对孩子的期望强加于人，适得其反。我们常说教育是世界上最复杂的事，但教育的目的是十分单纯的，就是着眼于人的发展。
在这个前提下，老师巧妙运用教学机智，把握学生个性，施以恰当的教育方法，才会在学生的心中树立起不管怎么发脾气都不可能拥有的威信。
第四，老师对孩子也要有更多的耐心。
孩子因为年龄的问题，有些不尽如人意的地方是正常的。老师通过爱的教育感化学生，让学生懂得做人的道理，需要时间才能看到成果，不可能一蹴而就。即使看到自己的教育行为仿佛没有什么明显效果，也千万不要着急，坚持下去，这颗种子慢慢就会在学生心里生根发芽。
等到有一天，老师突然发现班上原本散漫的纪律有了改善，那个顽皮的孩子似乎懂点事了，此时的成就感是无可替代的。
家长对老师应有更多的理解和耐心
在教师队伍中，除了特别杰出的或不符合教师标准的个例，占绝大多数的，还是兢兢业业的普通教师。
他们并非圣人，也会有平常的喜怒哀乐，会为了家庭和自己的孩子而发愁，会为了一日三餐而辛劳奔波，但走上讲台，他们就是人民教师。他们所做的，就是用心去教书育人，将爱的种子播撒在学生的心里。绝大多数老师在日复一日的工作中，都在用这种方式守护孩子。
除了老师，世界上很少再有人会为别人的孩子倾心付出。
看到孩子在自己的教育下有了长进，老师会高兴得走路都带风，觉得天上的云彩都美了几分。对于他们，社会应给予更多的理解和宽容。老师在实际的教育过程中，面对着许多复杂的情形。
教师的职责不仅在于教书，更在于育人。面对学生们的不当行为，身为老师需要及时指正。只要是真心为了孩子，不违背师德，身为家长就应该多一份理解和配合，别让老师正常的管教也得胆战心惊。
老师流露出烦躁或者其他情绪，有做得不合适的地方，也请家长多一份体谅，心平气和地与老师沟通。毕竟，在孩子的成长过程中，老师和家长其实是合作者和同路人。
最后，希望每一位真心想为祖国未来的花朵们的成长尽一份力的老师，会一直坚持自己的初心，不忘初衷。
根据网络内容综合整理
推荐阅读：
版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时请务必注明出处“河南教师”。本公众号转载的其他稿件，版权归作者所有，若未能找到作者和原始出处，还望谅解。如原作者看到，欢迎联系我们，我们会在后续转载文章中声明。谢谢！
请长按二维码，关注教育时报系列公众号
↓↓↓↓↓↓
觉得不错，请点赞↓↓↓